發(fā)音和語(yǔ)調(diào)對(duì)雅思考試有影響嗎?畢竟，在各種問(wèn)答中，學(xué)生們已經(jīng)被很多人或書(shū)所分享，如“英美語(yǔ)音字母發(fā)音沒(méi)有區(qū)別，如果能被評(píng)委理解”，“語(yǔ)調(diào)不是太挑剔，最好提高流暢性和句子表達(dá)能力”內(nèi)容”。那我覺(jué)得語(yǔ)調(diào)沒(méi)那么重要。因此，在接下來(lái)的備考中如火如荼地進(jìn)行，拋之腦后。當(dāng)時(shí)，我不知道，當(dāng)我張嘴的時(shí)候，會(huì)讓考官“無(wú)知”。以下是雅思培訓(xùn)編輯想要分享的內(nèi)容：關(guān)注雅思口語(yǔ)考試的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，請(qǐng)接受這樣一個(gè)事實(shí)，即發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的語(yǔ)調(diào)的發(fā)音，請(qǐng)接受這個(gè)事實(shí)。對(duì)雅思口語(yǔ)考試有很大影響。它直接決定了考官對(duì)你整體的印象，有助于考官更好地反映你的最佳英語(yǔ)水平。

1.雅思口語(yǔ)測(cè)試中的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

2.無(wú)法達(dá)到你陳述的最高點(diǎn)。這樣，很容易讓你的高層發(fā)言通過(guò)評(píng)委。

3.覺(jué)得枯燥和不專心，會(huì)給你一個(gè)很大的加分說(shuō)“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你”。

4.語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確，評(píng)委誤判失分。

那么，問(wèn)題來(lái)了，在備考的時(shí)候，我們應(yīng)該如何掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)呢?如果你是一個(gè)需要馬上參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試的學(xué)生，那么，小編只能對(duì)你說(shuō)發(fā)音是不可能的。但是，在訓(xùn)練和考試時(shí)，你可以注意語(yǔ)調(diào)，即重復(fù)你想注意的部分，并清楚地加上一些高音符(如：一般問(wèn)題的結(jié)尾、最后一個(gè)例子以外的內(nèi)容、逗號(hào)部分的內(nèi)容等)。

有大量時(shí)間備考的學(xué)生可以根據(jù)自己的制作制作自己的語(yǔ)言和自然環(huán)境，即看英語(yǔ)電視劇或美國(guó)電視劇(有的熟悉劇情，但不是所有人都熟悉)，模仿母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)，模仿訓(xùn)練時(shí)，沖到浴室鏡子前，找搭檔“欣賞一下”，請(qǐng)老師核對(duì)成績(jī)等，直到大家都說(shuō)“哇，好極了!”然后他們滿懷信心地沖向雅思競(jìng)技場(chǎng)。