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? ? ? ? 托福作文大家都過不少參考書而且背誦了不少好段子，但還是有非常多的考生托福分?jǐn)?shù)不理想，下面就來看看東莞托福培訓(xùn)的小編rain是如何評點托福寫作的常見錯誤的。

一.句子不完好Many students have a hard time passing all the tests to get sintos college. For example, my friend in high school.句子中沒有需要主語、次要動詞，其實它應(yīng)是一個
從句。這是一個十分常見的毛病，修改的辦法是將兩個句子銜接起來。

二.介詞過剩I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to
the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表現(xiàn)這種意思時此單詞不克不及與介詞連用。這種狀況罕見于downtown，home
，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因此不克不及在它們后面添加介詞。

三.書寫難以識別信息不準(zhǔn)確I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不準(zhǔn)確，或許讓人聽起來認(rèn)為能夠不準(zhǔn)確(假如的確是準(zhǔn)確的，該當(dāng)說明
為什么如許，由于讀者不以為是準(zhǔn)確的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我們不克不及相對地說每一件新器械多是從美國降生的。為保險起見，該當(dāng)運用many或most。非英語單詞Computers are
very helpful and advantageable.雖然看起來象個單詞，其實不是，至多不是個英文單詞。運用這個單詞的另一種方式。

四.不要運用get When I got home, I got tired, so I got a book and got sintos bed. Get太不正式，意思也過于模糊，不合適用在正式的場所。應(yīng)將get改為一個愈加詳細(xì)的單詞，如become,
receive, find, achieve,等等。

五.構(gòu)造不屈行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)運用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時分，該當(dāng)運用詞性相反或統(tǒng)一類型的短語。
六.段落過長，不分段主語與動詞分歧成績She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語和動詞在數(shù)方面紛歧致。

七.不知所云例：Many companies began using computers mouth.

八.句子別扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過長或不清。換言之，句子顯得詼諧好笑。

九.關(guān)聯(lián)詞語反復(fù)出現(xiàn)Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不可以在該句的次要主語和次要動詞前運用連詞。

十.萬萬不要運用縮寫在正式的寫作中不要運用縮寫方式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，該運用單詞的完好方式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
上面這些就是東莞托福培訓(xùn)的小編rain給你大家總結(jié)的托福作文中常見十條錯誤，大家可以參照自己的情況看看自己犯了哪些錯誤，再對應(yīng)的改進(jìn)。最后東莞托福培訓(xùn)小編祝大家托福備考順利！