什么樣的口語(yǔ)算好?說(shuō)的越快意味著口語(yǔ)水平越高?詞匯用的越高級(jí)，越能體現(xiàn)口語(yǔ)能力強(qiáng)?口語(yǔ)要想練得好，就要認(rèn)真扣發(fā)音?

在復(fù)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們都或多或少有這些疑問(wèn)。如果你在復(fù)習(xí)的時(shí)候也思考過(guò)這類問(wèn)題，那就說(shuō)明你對(duì)口語(yǔ)復(fù)習(xí)還是有一定自己的見解的。因?yàn)檫@些問(wèn)題都是口語(yǔ)的組成部分，雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于口語(yǔ)的評(píng)分也有4個(gè)維度：FC–Fluency & coherence 流利度與連貫性;GA–Grammar Range & Accuracy 語(yǔ)法準(zhǔn)確性與精確性;LR–Lexical Resource 詞匯的豐富度;PR–Pronunciation 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的流暢與清晰度。

雖然我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)這些概念可能早已經(jīng)聽爛了，但是為什么我們還是口語(yǔ)一直被卡?根據(jù)雅思官方白皮書的調(diào)查顯示，中國(guó)大陸地區(qū)雅思考生各項(xiàng)能力中口語(yǔ)平均分不僅是四項(xiàng)最低，也遠(yuǎn)低于全球平均水平。明明復(fù)習(xí)的道理懂了很多，但是為什么被卡的總是口語(yǔ)?其實(shí)這是因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候我們存在很多誤區(qū)，提升口語(yǔ)能力需要地久天長(zhǎng)的積累，但是雅思作為一門考試，備考口語(yǔ)不僅需要硬實(shí)力，也要掌握一定技巧和方法。

一、題庫(kù)刷一遍鐵定考高分?

除了換題季，雅思口語(yǔ)作為四科中唯一已知題目的科目，題庫(kù)有時(shí)候反而沒(méi)有幫助到我們提分，反而帶給了我們更多的誤導(dǎo)是為什么呢?很多同學(xué)在備考過(guò)程中，想著既然題目都已經(jīng)給了，我怎么會(huì)考不好呢?我就把所有的題目答案都寫一遍，到時(shí)候大概背一背，上了考場(chǎng)應(yīng)該就沒(méi)有什么大問(wèn)題了吧!但是背答案真的是一種性價(jià)比很低的復(fù)習(xí)方法!

二、題庫(kù)量太大

我們先來(lái)看這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，Part1中每季度僅僅新題就有16個(gè)大話題，每個(gè)大話題下一般包含5-10個(gè)小問(wèn)題，也就是說(shuō)僅僅Part1的新題就有90-160道。Part2中當(dāng)季題大概有60個(gè)，新舊各半，每個(gè)話題下又引申5個(gè)左右Part3題，60X5=300，所以這個(gè)工程量算下來(lái)真的很大了!

三、口語(yǔ)答案多樣化

口語(yǔ)作為輸出項(xiàng)目，和聽力閱讀考試不同，答案不存在標(biāo)準(zhǔn)答案一說(shuō)。在練習(xí)過(guò)程中，就算是一個(gè)人回答一個(gè)同樣的問(wèn)題，可能前后時(shí)間相隔5分鐘，兩次給出的答案也可能有所不同。而在考場(chǎng)中可能又存在各種各樣的突發(fā)情況，背答案也會(huì)顯得比較生硬，很多同學(xué)反饋單純背誦也很容易忘詞卡殼。語(yǔ)速快=高分必備技能?很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候理所當(dāng)然的認(rèn)為口語(yǔ)語(yǔ)速快就符合了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的FC——Fluency & coherence 流利度與連貫性，但是這只是一種片面理解。有很多同學(xué)在練習(xí)的時(shí)候反饋這樣一個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)速很快也就代表在同樣的時(shí)間內(nèi)需要說(shuō)出更多的內(nèi)容，但是由于我們的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，也很難做到脫口而出。說(shuō)著說(shuō)著就很容易大腦一片空白，接著就是emmmm。這種情況還是非常扎心的。語(yǔ)速太快在音調(diào)方面也很難控制，常常會(huì)從頭到尾一個(gè)調(diào)，整個(gè)過(guò)程可能和考官全程無(wú)眼神交流，面無(wú)表情，顯得非常的機(jī)械和僵硬。同時(shí)一些發(fā)音可能會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)速太快被吞掉或者非常不清晰，建議平常語(yǔ)速過(guò)快的同學(xué)可以將自己的練習(xí)錄下來(lái)自己聽一遍，就很容易聽出來(lái)語(yǔ)速過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題。流暢度的體現(xiàn)不僅僅只是語(yǔ)速，還受連貫銜接，臨場(chǎng)表現(xiàn)等諸多因素影響。

四、口語(yǔ)答案只能Yes?

不僅一些考生持這種觀點(diǎn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也會(huì)給學(xué)生灌輸這種觀點(diǎn)。但是口語(yǔ)是一門沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的科目，真的不需要全程肯定。而且考試過(guò)程中切記簡(jiǎn)單的Yes or No，特別是在Part 1中，口語(yǔ)考試不是簡(jiǎn)單的正誤判斷，而是小小的論述回答。在回答問(wèn)題的時(shí)候，除了充分表明自己的觀點(diǎn)以外，還要充分闡明理由，這和寫作的套路是相同的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果問(wèn)題是Do you like travel?你當(dāng)然是可以有說(shuō)No的，只要你的理由充分，Yes or No都是可以的，得分也不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)了No而變低。一些老師之所以認(rèn)為說(shuō)Yes會(huì)比較好，是因?yàn)橄噍^于否定，肯定答案更容易展開論述。

五、那么練習(xí)口語(yǔ)的正確方法到底是什么呢?

1.大膽開口說(shuō)

口語(yǔ)第一關(guān)就是開口說(shuō)，不然一切都只是紙上談兵。對(duì)于開始接觸口語(yǔ)的同學(xué)，開始一定要保持基本的輸入量，也就是每天要有1-2小時(shí)的口語(yǔ)出聲練習(xí)時(shí)間。無(wú)論是跟讀還是對(duì)著材料大聲朗讀都是可以的，如果一開始基礎(chǔ)比較一般的同學(xué)建議逐句跟讀，在模仿中提高還是顯而易見的。雖然我們希望大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中都可以走捷徑，但是這個(gè)打基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)還是比較有必要的。

2.培養(yǎng)口語(yǔ)思維

多數(shù)中國(guó)學(xué)生在漫長(zhǎng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，鍛煉的都是“閱讀思維”，無(wú)論是背單詞還是分析句子目的都是為了看懂，這樣雖然我們英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，有了一些單詞儲(chǔ)備，但是口語(yǔ)思維和閱讀思維有一些不同?？谡Z(yǔ)不僅要求聽懂，還要用英語(yǔ)把自己想要表達(dá)的中文內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。這時(shí)候就需要更深一層的練習(xí)，也就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多考慮一下這句話我要如何表達(dá)出來(lái)?并且嘗試不斷練習(xí)，看看自己和地道表達(dá)的差距還有多少?同時(shí)，我們可以根據(jù)自己的情況對(duì)口語(yǔ)素材進(jìn)行個(gè)性化改寫，這也能避免口語(yǔ)過(guò)度模板化的問(wèn)題。

3.復(fù)盤和糾正

如果是一個(gè)人練習(xí)就需要更多的主動(dòng)才能收獲更好的的復(fù)習(xí)效果，雖然我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中很難完全創(chuàng)造全英環(huán)境，但是有些場(chǎng)景也是可以自己制造的。比如每天嘗試用英語(yǔ)來(lái)敘述一下今天的心情或者天氣，看到一件事情，想一想如果用英語(yǔ)表達(dá)應(yīng)該怎么說(shuō)呢?平常練習(xí)過(guò)程中可以錄下自己的答案，之后再聽一遍進(jìn)行糾錯(cuò)和改正。這個(gè)過(guò)程很有必要，不然你可能只是一個(gè)錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)，分?jǐn)?shù)無(wú)論如何也無(wú)法提高。如果你自己無(wú)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，那么我們完全可以找一個(gè)語(yǔ)伴進(jìn)行日常練習(xí)。

很多同學(xué)推薦口語(yǔ)陪練，因?yàn)檎Z(yǔ)伴很容易聊著聊著就變成中文和互相摸魚了。如果有老師引導(dǎo)督導(dǎo)和糾錯(cuò)的話，復(fù)習(xí)效率也能大大翻倍，所以這也是一種很值得推薦的方法。